贵州贫困小学介绍:望谟县郊纳乡铁炉村小学

来源:网络整理    作者:网络    人气:    发布时间:2020-03-25    

贵州省望谟县郊纳乡铁炉村,一个在地图上很难寻觅到坐标的小山村。由于长期的落后闭塞,那里的老百姓至今仍然在温饱线上挣扎。没有可以拿得出手的资源,没有新兴的主导产业,在现代化的大潮中,铁炉村被远远地抛在了身后。

苗族汉子王祖刚和村里正处于风雨飘摇中的铁炉小学以及60个求知若渴的农村孩子,就静静地坚守在大山深处。

贵州贫困小学介绍:望谟县郊纳乡铁炉村小学

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“世上最无奈的复式教学课”

2010年10月14日,秋天里寻常的一天。清晨六点多,王祖刚就起床了。由于前一晚批改作业到很晚,他的双眼有一道明显的黑眼圈。天在下小雨,他披上雨布,从圈里撵出水牛,牵上马儿,下地去了。

“我要在早上10点多钟回到家里,11点给学生上课。”王祖刚说。

在淅淅沥沥的细雨中,王祖刚开始了一天的生活。把牛赶到离寨子不远的地里,然后开始挖猪草、割马草。10点钟左右,牛吃饱了,王祖刚也准备好了当天的猪草和马草,开始往家里赶。

一路上,不断碰到他的学生。秋天的铁炉是美丽的,满山的绿意盎然,金灿灿的稻田和玉米地,还有那盛开的荞麦花,上学的孩子们在其间嬉戏打闹。王祖刚不时大声提醒着孩子们,要注意安全。

没有铃声,他一手端着破陋的粉笔盒,一手拿着3个年级的教科书。学生们看到他来了,一起往教室里跑。11点,一天的课程正式开始。

“学前班的小朋友,你们照着课本写数字,等一下老师来检查。”王祖刚对着学前班的学生说完,又转身走向二年级,“大家翻到20页,把这几道题目做了。”

等把两个人数较少的班级安排好了,王祖刚转向位于正中间的人数最多的一年级,“今天,我们先来学习拼音,d、t、n、l,大家跟我一起读……”

因为笔者的到来,学生们显得很激动,课堂气氛异常活跃。王祖刚还没有给一年级的学生教完拼音,学前班和二年级的孩子们就扬着手中做好的作业,伸到他面前。每每此时,王祖刚不得不改变教学方式,让一年级的学生做练习,又转向去教另一个年级。

“外面的人称我的课是复式教学法。”王祖刚无奈地说。看过他上课的不少人称,这恐怕是“世上最无奈的复式教学法”。

每天上午11点上课,下午3点左右放学。“累!太累了!”王祖刚说,他上完课回到家里,有时候半个小时都回不过神来。

下午回到家稍作休息的王祖刚,随便吃点饭后就开始新的“科目”——下地干活。王祖刚上有年老体衰的父亲,下有正在上学的两个孩子,妻子在家务农,他的拼命,为的是这个家的生存和发展。

“他可是我们村里出了名的好男人。”村民陈仕云说,“他不但书教得好,人也活络,哪家有点事情,只要说一声就到,在家孝敬父母和勤快更是没得说了。”
  当地在浙江打工的女青年郑国萍,有感于王祖刚感人的办学事迹,在回乡探亲时,为铁炉小学的孩子们送来了价值2100余元的学习用品。王祖刚说,从政府到民间,有一股温暖的力量鼓励着他走下去。

校不成校,前路艰难

“其实生活上的清贫不算什么,最担心的还是学生的安全。”比起物质上的严重匮乏,让王祖刚更为忧虑的是学校校舍摇摇欲坠,时时让人提心吊胆。

  一年前,笔者到学校采访时,用粉笔书写的“郊纳乡铁炉小学”字样依稀可辨。一年过去了,如今的校名在风吹日晒中已难觅踪迹。

与校名同样模糊的,是这所教学点不可预知的未来。

铁炉村曾是郊纳乡最大的行政村,上世纪90年代还有一个较为宽敞的校舍,后来由于种种原因,完全小学越变越小,到本世纪初彻底消失。铁炉村的学生从此不得不走上几个小时的山路,到邻近的八步小学就读。

王祖刚从兴义师范学校毕业后回到家乡,成为了八步小学的教师。工作后的王祖刚十分努力,为人谦和,对待学生犹如对待自己的子女,他很快成长为学校的教学骨干,之后被组织上提拔为八步小学校长。

后来,由于种种原因,王祖刚辞掉了原来的工作。看到村里许多年幼的孩子因为路途遥远而不得不推迟上学,在当地政府的支持下,王祖刚在铁炉办起了教学点,主要招收一、二年级的学生。

“当时,我就是把门口的几分田重新平整了一下,又去买了一栋旧的五柱木房子,然后用砖和木板围上,就成了现在的学校。”王祖刚回忆道。

说是学校,其实更像是一户农家。由于下雨,四处通风的教室让学生缩紧了脑袋,有的学生挂着清鼻涕,有的嘴里含着衣袖,有的脚上穿着长拖鞋,有的背着破书包……60个学生挤在3间狭窄的小教室里,走路都需要佝偻着身子爬进去。

一年级上课的时候,注意力不集中的学生常常东张西望,去看旁边学前班和二年级的学生。这样的场景,每天都在上演。

粉笔盒里,几根孤零零的小粉笔被王祖刚反复使用,而用了很久早已分成无数个小块的黑板擦,一直沿用至今。现在的黑板,是王祖刚花了很大精力才弄来的,原来用的那块,一直用到发白他都舍不得丢弃。

学校的操场,是一片低洼不平的泥泞地,积水随处可见,学生稍不小心,就会摔倒。一个破旧的篮球架矗立在路边,是标志这里是学校的唯一“地标”。

课间休息时,学生们围成一圈跳皮筋,这几乎成了孩子们最主要的体育活动。

“遇着风大和下暴雨的时候,他就把学生全部喊到家里来,不敢呆在教室里。”王祖刚的妻子说,丈夫在村里的口碑很好,许多村民都愿意把孩子交给王祖刚,但学校的校舍实在太破烂,大家都担心孩子的安全问题。

据有关部门透露,当地学生原则上须统一到邻近的八步小学上学,目前的学校建设主要集中在八步小学,铁炉小学作为一个教学点,当地政府按照义务教育的生均补助,给予王祖刚一定的生活补助。但一个人的力量毕竟有限,铁炉小学的办学面临着重重困难。
  “一个人教3个年级实在有些吃不消,很想找个帮手,但工资太低,没人愿意干啊。”王祖刚无奈地说。

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责任编辑:网络
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